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香港委员吁加强国家教育普及普通话鼓励升国

2018-11-30 19:18:15

香港委员吁加强国家教育:普及普通话鼓励升国旗

从反对国民教育科、到违法“占中”、再到港大学生会刊物《学苑》及其编印的书籍公然主张香港“自立自决”,“港独”思潮在香港持续升温,甚至更从意识层面升级至公然挑战国家对香港宪制权威的激进行动。针对上述情况,全国政协委员、香港经民联监委会主席林建岳4日告诉《环球时报》,本次两会他的重点提案就是在香港加强国家教育。

林建岳认为,香港回归以来,国民教育虽作为优先处理的政策范畴,但是教育港人认识国家的工作不接地气,造成广大市民、尤其是,学生对国家缺乏全面的认识,更别说对“一国两制”和《基本法》的全面认识。其中的问题主要包括,中国历史只列选修科、教师水平不足、忽视去殖民地化的教育等。加强国家教育是宣传好“一国两制”和《基本法》的首务,更是增强香港社会保持长期繁荣稳定的软实力;香港作为中国的一部分,特区政府、学校及社会都有培养学生的国家观与国民身份认同感,开展国家教育时要下定决心,不能畏首畏尾。

林建岳认为,在香港加强国家教育是一个系统工程。首先,要将国家教育的相关学科及学习板块全部列为必修科,例如中文科、历史科、文化科、《基本法》教育,以及政府计划推行的内地交流活动等。学生必须全数修读完成,才有资格参加中学文凭试。在中文、历史、地理、《基本法》教育等不同学科的教学内容上,有系统地开展国家教育,培养学生从不同角度思考,全面认识国家各大成就,正确理解香港宪制地位,使青年在中小学起,逐步建立国民身份的认同感及国家意识。

其次,港府为学校成立国旗队,让升国旗、唱国歌的教育常规化;鼓励学校培养升旗手,安排学生与驻港部队国旗队或内地学校国旗队交流,并定期让学生在金紫荆广场及其他政府场地负责升国旗,增加他们的荣誉感。

第三,特区政府从幼儿园起,全面普及普通话教学,要求所有学校以普通话教授中文科,并在周会、班主任课等非学科范畴的教育中使用普通话,提高持有《普通话水平测试等级证书》的教师比例,致提升师生用普通话的能力。

第四,研究教育政策的同时,还必须重视教师培养,建议在大专院校开设相关课程,加入国家教育元素。

第五,通过电影、电视剧、宣传片、站等,培养学生对国家的自豪感,加强社会教育,扩大爱国氛围。

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